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在没有搅扰、没有压力的情况下,孩子们能够自己发现并去纠正自己所犯的大多数过错。

即便有一些过错孩子发现不了,比方写作业由于大意做错了一个标题,那么也会有教师去跟孩子提示——这远比爸爸妈妈干预作用好许多。


所以,关于陪孩子写作业这个问题,爸爸妈妈有必要慎重介入。

玩是孩子的天分,玩得投入,忘掉写作业是常有的工作,在面临孩子写作业时的哭闹、磨蹭、过于依靠家长等问题,咱们也要用对办法。

这个时分家长处理办法不对,反而会加剧孩子闹心情。那么,孩子在写作业的时分,家长要怎样做呢?

1、孩子正在写作业时,您在干什么?

过错做法:一边看电视一边监督孩子, 嘴里不断叨叨,“写快点”“别磨蹭”“禁绝看电视,好好学习”。

成果:孩子不高兴。“凭啥你就能看电视,我就不能看,真不公正。”

正确做法:大人也看书,不打扰孩子, 营建稠密的家庭学习气氛。

成果:孩子心态平缓,心思都在学习上。

2、孩子写作业迁延、不专注,该睡觉了,

作业却没写完,您会怎样做?

过错做法:怒斥孩子。“你气死我了,怎样又没写完,我一瞬间不看着都不可,快点写!我看着你。”

成果:孩子并不着急,仍然慢慢悠悠看 。

正确做法:能够用严厉的、安静的口气跟孩子交流。“孩子,写作业是你自己的事,你要对自己的事担任,没写完禁绝写了,该睡觉了,明日自己去校园跟教师解说吧。 ”(适当地让孩子承当自己的行为带来的一些成果。)

成果:孩子意识到自己的过错,很懊悔。孩子心里想:“这下完了,怎样跟教师说呀,看来明日写作业得快点了,否则还得挨批。”

3、孩子一向看电视,不睡觉也不写作业,您怎样做?

过错做法:怒气冲天地把电视关掉,吼叫着让孩子去写作业或睡觉。

成果:孩子满肚子不高兴地去了,心里恨你,说你是“暴君”。

正确做法:安静地跟孩子交流。“孩子,你该写作业了,假如写不完会挨批。你还想看多久?”孩子:“我再看10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到时刻就关电视。”两边各退一步。

成果:时刻到了,孩子自动关电视,去睡觉或写作业。

4、孩子作业写得马虎,您怎样做?

过错做法:对孩子发火。“怎样写得这么乱,你就不能写好点?”乃至气愤地把孩子的作业撕了。

成果:孩子茫然,手足无措。

正确做法:能够既严厉又安静地跟孩子交流。“孩子,我现已说过了,写不整齐要重写,由于不整齐,教师看不清楚,你看,这是规则,不能损坏,所以你有必要重写了。

你看,你应该这样写字(叙述写字规范,横平竖直,巨细共同)。孩子,你只需写得比你方才的字有前进就行,有决心吗?”

成果:孩子懂得了“规则”的重要性。他心里想:“比方才的字有前进,简略。”孩子会对自己充满决心。

5、引导孩子仔细写作业的十步流程

第一步,预备。

预备分两部分,首先是生理预备,如吃零食、上厕所;其次是物理预备,让孩子自己提早把该用的学习用具都预备好。

第二步,静心。

简略的办法是深呼吸几回,不要觉得这个行为微乎其微,当孩子养成习气后,一深呼吸就提示自己“静下心来,要写作业了”。

第三步,回想。

拿出一张纸,咱们把这张纸称作“回想纸”,让孩子回想一天讲了哪些常识,语文和数学分别讲了几个要点,把要点写在这张纸上。这个过程相当于考试前的温习。

第四步,估计时刻。

考试是有时刻约束的。让孩子估计一下自己写作业的时刻,做到心里有数,就会有紧迫感。许多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时刻规范。

第五步,记载开端时刻。

让孩子自己记载开端时刻,或由家长协助记载。

第六步,正式写作业。

正式写有三不准则:不翻书、不打扰、不间断。

第七步,记载完毕时刻。

第八步,计算实践作业时刻。

孩子建立了时刻观念,了解自己的真实情况,估计作业时刻会越来越精确;

由于有了实践时刻,就大致有了孩子写作业的时刻规范;

孩子和家长做到心中有数,以这个时刻为规范,逐步提高写作业的速度。

第九步,查看作业。

家长千万不要协助孩子查看作业,咱们要帮孩子养成查看的习气,而不要替他查看作业。

第十步,预习明日的课程。

在做作业这件工作上,家长应该先要安静心情,不随意发火,再以正确的方法耐性陪同孩子完结作业。


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